大班语言元宵节反思

1、大班语言元宵节的灯谜教案

环境创设:收集幼儿带来的花灯,布置在活动室里,将幼儿在元宵节吃元宵、观赏花灯的照片布置成“元宵节真快乐”主题墙。 家园共育:请家长在家里帮助幼儿制作简单的花灯或带幼儿参加元宵节的活动(如看烟火、看花灯、玩花灯等)。 大班语言元宵节的灯谜教案4 活动目标: 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风

2、幼儿园大班语言公开课教案《赏花灯、猜灯谜》含反思

活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、知识--有...

3、元宵大班教案

幼儿一起玩包元宵。 教师提醒幼儿洗干净手,并指导幼儿做元宵。 3、幼儿玩花灯。 幼儿欣赏大家带来的花灯。 教师指导幼儿赏灯,并找出自己喜欢的花灯。 幼儿到户外玩灯。 教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯,并一起玩灯,体验活动的快乐。 活动反思: 本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是...

4、幼儿园元宵节活动总结

1.小班:知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。 2.中班:知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3.大班:在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、...

5、花灯谣教案(精选3篇)

教案一：基础花灯谣语言教案 活动目标：学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。感受诗歌押韵的特点，能准确地发出姥、闹、浩、摇等音。活动准备：课件、电视机、电脑。磁带、录音机。活动过程：了解元宵节：通过实物花灯引出元宵节话题，介绍元宵节的风俗。理解儿歌内容：教师朗诵儿歌，幼儿初步欣赏并理解...

元宵灯会大班教案

活动反思: 本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。 元宵灯会大班教案5 教学目标: 1、乐于参与游戏,体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 3、了解中国传统节日元宵节,欣赏各式各样花灯并创造性...

幼儿园大班元宵节教案

三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈,给他们讲故事《元宵节的来历》。 教学反思 《元宵节的故事》是一个神话传说,传达的是一份浓浓的爱意,更是一份感恩的心情,为了感谢仙女救了人间的百姓,让孩子们感触到,懂得感恩,懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。 幼儿园大班元宵节教案 篇7 活动目标 了解元...

幼儿园大班元宵节猜灯谜教案

幼儿园大班元宵节猜灯谜教案1 活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去...

元宵节主题的活动总结范文10篇

1、小班:知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品—元宵。 2、中班:知道农历正月十五是我国的传统节日—元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3、大班:在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新...

绘画元宵节大班教案

活动反思: 教师是一个活动的支持者,孩子的引导者,观察者,要善于发现、捕捉孩子的经验、信息,适当的对孩子进行引导、启发,使活动得以有效地开展。 绘画元宵节大班教案 篇3 教学目标: 1.乐于参与画元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。 2.知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢乐气氛。 教学过程: ...