腊八粥可以分成几个部分每个部分讲了什么?

匿名2025-05-04 16:0460 阅读5 赞

一、六年级下册语文第二课,腊八粥分几个部分,每部分讲了什么?

《腊八粥》全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情,可以分三段:第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥。

六年级下册语文第二课,腊八粥分几个部分,每部分讲了什么?

二、把腊八粥这篇课文分成三个部分每个部分的意思是什么?

全文共分为三部分:第一部分(第一自然段),写腊八粥的美味,无论是老人还是孩子,大家都喜欢吃腊八粥。第二部分(第二到第十九自然段):写了煮腊八粥的过程以及对腊八粥的期待之情;第三部分(第二十到第二十一自然段),通过写腊八粥抒发了作者对家人的思念之情以及对儿时的怀念。《腊八粥》这篇课文...

把腊八粥这篇课文分成三个部分每个部分的意思是什么?

三、腊八粥这篇课文主要讲了什么内容?

下的课文可以分成两部分,一部分写的是“等粥”,另一部分写的是“喝粥”。课文的最后一个自然段是这样写的:“晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的巴尔,肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两只筷子,很浪漫的,摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。”肚子...

四、腊八粥这篇文章讲了哪几件小事情呢请你用小标题来概括一下?百度知 ...

下的课文可以分成两部分,一部分写的是“等粥”,另一部分写的是“喝粥”。课文的最后一个自然段是这样写的:“晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的巴尔,肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两只筷子,很浪漫的,摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。”肚子...

五、小学语文课文腊八粥的作者是谁?

第一部分(文章的第一自然段):简述了腊八粥的食材、做法和味道。第二部分(文章的第,2—19自然段):主要写了“等粥”、“喝粥”两件事,其中“等粥”的过程写得比较详细,“喝粥”写的比较简略。而文章的第二部分是重点,作者又分成五部分来写。课文结构 1、盼粥(第2—8自然段):写了...

小学语文课文腊八粥的作者是谁?

沈从文的腊八粥分成四部分应该怎么分?

第一部分(1):人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分(20-21)写腊八粥好吃,大家都吃到吃不下。

六年级下册语文第二课腊八粥的多音字?

六年级下册语文第二课腊八粥的多音字:咽、匙、脏 基本字义:1、咽 [ yān ]口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。分成三部分,上段跟鼻腔相对叫鼻咽,中段跟口腔相对叫口咽,下段在喉的后部叫喉咽。咽是呼吸道和消化道的共同通路。也叫咽头。[ yàn ]使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去...

课文腊八节的写法是什么?

第一自然段对腊八粥的概括描写,用了“虚实结合”的写法,也叫“正、侧面描写”的方法。要表达的中心意思是:腊八粥是美食,人人爱喝。余下的课文可以分成两部分,一部分写的是“等粥”,另一部分写的是“喝粥”。课文的最后一个自然段是这样写的:“晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的巴尔,肚子已成了...

腊八节的思维导图怎么画

第一部分(第1自然段),写人人都爱吃腊八粥和腊八粥的熬制过程。在画思维导图时可以写句子,或是写关键词“喜爱、食材、做法、香味、吃法”也行。第二部分(第2-19自然段),其中第2-17自然段写了等粥,这个部分写得非常详细,是课文的主要部分,又分成了“盼粥、分粥、猜粥、看粥”四个...

二、腊八粥课文中的多音字?

《腊八粥》多音字 一、匙 1、(shí)汤匙 2、(shi)钥匙 二、咽 1、(yàn)咽气 2、(yān)咽喉 三、落 1、(luò) 落叶 2、(là) 落下 四、圈 1、(quān)圆圈 2、(juàn)羊圈 如果没全部找出来,请谅解🙏...

热点